문재인 정부의 가장 약한 고리를 ‘교육’이라고 진단한 저자가 현 정부의 성공을 위해 제안하는 교육혁신안. 저자는 문재인 정부가 성공하려면 김영삼 정부 때 첫 단추를 잘못 꿴 대학 입시 제도를 바로잡아야 한다며 구체적인 방법론을 제시한다. 수시확대냐 정시확대냐, 절대평가냐 상대평가냐, 등급제냐 표준점수냐, 외고와 자사고, 국제고를 일반고화 할 것인가 말 것인가는 지엽적인 문제일 뿐 입시 문제를 근본적으로 해결하지 못한다. 좌우를 넘은 제3의 길, 공평한 기회를 보장하는 국민대통합입시와 사립학교 자율권의 빅딜로 미친 입시 공화국을 벗어날 수 있다.

정치 논평가이자 이화여자대학교 국제대학원 교수로 2005~6년 노무현 대통령의 홍보수석비서관을 지냈다. 미국 정당의 선거 전략에 관한 논문으로 인디애나대학교에서 정치학 박사학위를 받았다. ‘현재’를 바꾸기 위해 정치를, ‘미래’를 바꾸기 위해 교육을 연구한다. 2008년부터 한국 대학 최초로 대학과 대학원에서 ‘공공외교’를 정규과목으로 가르치기 시작했고, 2013년에는 공공외교센터를 설립해 센터장을 맡고 있다. 공공외교센터는 한·독포럼과 한·독주니어포럼을 개최해왔고, 『한국형 공공외교 효과 평가 모델』(2016년)을 발간했다. 정치 분야 저서로 『여성 과학자의 글로벌 리더십』 『포퓰리즘의 정치학』 『노무현의 민주주의』(공저) 등을, 교육 분야 저서로 『왜 우리아 이들은 대학에만 가면 바보가 될까?』 『굿바이 사교육』(공저) 『아이를 살리는 교육』(공저) 등을 썼다. 정치 논평 저서로는 『한국은 시민혁명중』 『마법에 걸린 나라』 등이 있다.

1장 제3의 길, 교육 빅딜
교육 빅딜이란 무엇인가
문재인 정부 교육정책의 문제점
국민통합입시와 사립학교 자율권의 맞교환

왜 제3의 길인가
좌와 우를 넘어
특수고 폐지라는 오답
제3의 길을 위한 세 가지 원칙
참여민주주의와 교육혁신

2장 신제도주의적 접근
왜 노벨상은 신제도주의에 주목했나
공유지의 비극
사익과 공익이 일치하는 보상 시스템

신제도주의 교육정책이란 무엇인가
참여정부의 신제도주의 정책
신제도주의 교육정책의 원칙과 목적


3장 미국과 한국 입시의 차이점
미국 대학 입시, 무엇이 다른가
유럽 교육 모형 도입이 어려운 이유
대학의 사회적 책임
내신의 중요성
수능 점수의 활용
인성교육의 강조
대입을 좌우하는 특기적성
대학과 학생 모두 만족하는 수시 입시
장학금은 필요한 학생에게
투명성과 민주성에 기초한 입학사정관제

한국 대학 입시, 무엇을 바꿔야 하나
입시의 의미
학생들의 위험과 불안 최소화하기
서울대학교와 서열화
내신제도의 강화와 개선


4장 참여민주파의 교육혁신안
초중등교육 혁신, 이렇게 하자
청소년 인권센터 설치
특목고, 자사고 폐지 대신 추첨제 도입
서울대학교 100% 지역균형선발
한 줄 세우기 입시와 입학사정관의 활용
수시 지원은 한 곳으로 제한
정시 비율 높이고 내신과 현장 에세이 포함

고등교육 혁신, 이렇게 하자
대학의 국공립화와 반값 등록금
사립대학교의 자율권
장학금은 성적이 아니라 필요에 따라
지방대 졸업자 채용 할당제와 블라인드 채용제
국공립대 네트워크
대학 기부금제도 공론화