혁신적인 독서지도를 꿈꾸는 학부모들을 위한 지침서!

내 아이의 미래를 바꾸는『일독백서 기적의 독서법』. 이 책은 한 권을 읽어도 백 권을 읽은 것과 같은 가치를 뽑아낼 수 있도록 도와주는 단순한 독서법이 아닌 독창적인 독서지도법, 창의력을 일깨우는 독서법을 소개한다. 우리에게 익숙한 유명 문학작품의 다시 읽기를 통해 아이의 잠재된 창의력을 일깨우고, 문학과 현실을 이어주는 핵심 키워드인 비유와 상징의 의미를 파악하는 방법을 알려주고, 독서감상문을 전략적으로 쓸 수 있는 방법을 제시하는 등 단계별의 체계적인 독서법을 제시해 책을 읽는 이의 최대 효과를 창출할 수 있도록 도와준다. 독서법에 대한 기본적이고 실용적인 내용, 자녀와 부모가 쉽게 공감할 수 있는 내용으로 이루어져 아이가 독서를 좋아하게 이끌어줄 수 있으며, 독서로 자기계발에 매진하는 직장인에게도 좋은 지침이 되어준다.

저자 : 이인환
저자 이인환은 시인이자 독서논술지도사, 설득강사, 심리상담사로 활동하고 있다. 십오 년간 학생들을 대상으로 <논술 면접> 강좌를, 성인들을 대상으로 <독서논술지도사 2급 자격증> 강좌를 진행해왔으며, 그 경험을 토대로 신개념 독서법에 대한 이론을 정립했다. 현재 <내 이름으로 된 책 쓰기>, <독서논술지도사 2급 자격증> 강좌를 운영하는 한편, <동기부여>, <인성교육프로그램> 전문 강사로도 출강하고 있다. 주요 저서로는 《팔로우-당신을 행복으로 이끄는 인생의 원리》(김효석?이인환 공저), 《앗, 뜨거워 내 안의 열정》(명강사 드림포럼 공저), 시집 《아버지 어머니 그리움 사랑》(2011년 순수문학 우수상 수상 시집), 논술교재 《논술이 별건가, 한 생각이 논술이지》 외 독서논술 교재 다수가 있다. <어머니의 글쓰기 활동이 자녀의 학습태도에 미치는 영향> 외 여러 편의 논문을 썼다.

프롤로그 ㆍ 4

CHAPTER 1
기적의 독서 제1전략! 한 권을 읽더라도 제대로 읽게 하라
01 왜 일독백서 기적의 독서법인가? ㆍ 18
02 기적의 독서법, 어떻게 접근할 것인가? ㆍ 23
03 일독! 한 권이라도 제대로 읽자! ㆍ 27
04 백서! 당신의 잠재력을 일깨워라! ㆍ 31
05 책과 현실이 다르다고 투정부리는 아이 ㆍ 38
06 구체적인 현실을 왜 강조하는가 ㆍ 42
07 일독백서 기적의 독서법으로 최대효과 창출하기 ㆍ 47
08 독서, 어떻게 해야 하는가? ㆍ 50

CHAPTER 2
기적의 독서 제2전략! 내 아이의 숨은 창의력을 일깨워라
01 《해저 2만 리》 문학적 상상력이 미래를 지배한다 ㆍ 54
02 <목걸이> 왜 사실대로 말하지 못했을까? ㆍ 63
03 《이상한 나라의 앨리스》 앨리스는 왜 즐겁고 신나야만 하는가? ㆍ 68
04 《누가 치즈를 옮겼을까》 두려움을 만났을 때 어떻게 해야 하는가? ㆍ 73
05 《오즈의 마법사》 부끄러움을 어떻게 극복할 것인가? ㆍ 78
06 《베니스의 상인》 세계화 시대에 대처하는 법 ㆍ 86
07 《엄마 찾아 삼만 리》 다문화 시대에 소통하는 방법 배우기 ㆍ 95

CHAPTER 3
기적의 독서 제3전략! 행간에 숨어 있는 비유와 상징에 주목하라
01 《무지개 물고기》 황금비늘에 담긴 비유와 상징은
_ 주제, 보이는 것만이 전부가 아니다 ㆍ 106
_ 비유와 상징, 문학과 현실을 이어주는 힘 ㆍ 109
_ 구체적인 상황을 제시하라 ㆍ 113
02 <개똥이 이야기> 누구나 범하는 개똥이의 오류
_ <개똥이 이야기>에 숨겨진 교훈 ㆍ 118
_ <개똥이 이야기>로 배우는 비유와 상징 ㆍ 121
_ 개똥이의 ‘팻말’이 갖는 의미는? ㆍ 125
_ 개똥이를 타산지석으로 배우는 올바른 의사표현법 ㆍ 129

CHAPTER 4
기적의 독서 제4전략! 간접 지식을 바로바로 현실에 적용하라
01 《공주는 등이 가려워》 어떻게 주고받을 것인가
_ 주제에 접근하기 ㆍ 134
_ 어떻게 줄 것인가? ㆍ 137
_ 어떻게 받을 것인가? ㆍ 144
_ 내가 간직하고 있는 자장면은 무엇인가? ㆍ 146
02 《마시멜로 이야기》 동기부여, 어떻게 할 것인가
_ ‘만족지연능력’ 평가 실험이 주는 교훈 ㆍ 149
_ 미래의 눈부신 성공을 위해 ㆍ 153
03 《지각대장 존》 주관적 경험의 일반화를 경계하자
_ 동화책에 담겨 있는 교훈 찾기 ㆍ 161
_ 주관적 경험의 일반화를 경계하자 ㆍ 164

CHAPTER 5
기적의 독서 제5전략! 독해의 기본인 배경지식을 확장하라
01 <애꾸눈 제자 이야기>
_ 너 죽을래? ㆍ 170
_ 사실적인 이해력을 점검해보자 ㆍ 173
_ 열린 시각이 배경지식을 풍부하게 한다 ㆍ 177
_ 관점을 어느 쪽에 둘 것인가? ㆍ 181
_ ‘애꾸눈 제자’에게서 배워야 할 자세 ㆍ 184
_ ‘손님’의 행동을 타산지석으로 삼는 자세 ㆍ 188
_ 한없는 지지와 신뢰를 보여준 스승 ㆍ 192

CHAPTER 6
기적의 독서 제6전략! 독서감상문, 전략적으로 접근하라
01 어떻게 잘 쓰게 할 것인가? ㆍ 196
02 나만의 경험과 결부시키기 ㆍ 200
03 독서감상문을 많이 접하게 하자 ㆍ 204
04 현실에 적용할 수 있는 독서를 하라 ㆍ 209
05 나 자신을 사랑하는 법, 루이스 헤이의 《치유》 ㆍ 212
06 슬픔을 슬픔으로 치유하는 법, 김형경의 《좋은 이별》 ㆍ 216

CHAPTER 7
기적의 독서 제7전략! 독서에 열광하는 아이로 만들어라
01 독서의 즐거움을 느끼게 하자 ㆍ 222
02 독서의 희열도를 높여주는 책, 《난 토마토 절대 안 먹어》 ㆍ 226
03 필요성을 스스로 느끼게 하자 ㆍ 231
04 독후감을 강요하지 말자 ㆍ 236
05 너무나 뻔한 이야기 한 토막 ㆍ 240

CHAPTER 8
실전사례를 통해서 보는 《토끼전》 다시 읽기
01 《토끼전》, 학교 교육의 문제점 ㆍ 246
02 《토끼전》 다시 읽기 ㆍ 249
03 《토끼전》으로 배우는 면접 시험의 지혜 ㆍ 252
04 《토끼전》에 담겨 있는 서희 선생의 협상전략 ㆍ 261
05 《토끼전》으로 대비하는 FTA 협상전략 ㆍ 265
06 《토끼전》으로 배우는 토론과 협상의 지혜 ㆍ 270

부록 : 교육 칼럼
01 창의력과 도전정신을 키우려면 ㆍ 276
02 창의적인 독서지도란 무엇인가? ㆍ 280
03 아이의 선택을 존중해주는 부모가 되자 ㆍ 284
04 차이를 인정하면 답이 보인다 ㆍ 288
05 감정적인 반응을 앞세우는 아이를 위하여 ㆍ 292
06 더 이상 은행나무가 뽑히지 않기를 바라며 ㆍ 296

에필로그 ㆍ 300
추천도서 ㆍ 307