비범한 생각, 비범한 삶을 원한다면 ‘비범한 공부’를 먼저 공부해라!

인간은 평생 공부한다. 하지만 그들 대부분은 공부가 ‘무엇’이며, ‘어떻게’ 공부해야 하는지는 공부하지 않는다. 더 놀라운 것은 그저 외우는 것을 공부라고 착각한다는 것이다. 『천재들의 공부법』은 더굿북과 브런치에서 높은 인기로 사전 연재되었던 ‘공부’에 대한 것을 책으로 엮은 것으로, 잘 공부하는 것이 어떤 것인지에 대해 살펴본 책이다. 저자는 창조성 증진과 관련된 많은 강의에서 받은 요청과 자신의 전작 《브릴리언트》를 읽은 독자들의 요청으로 ‘공부’에 중점을 둔 이 책이 탄생했다고 밝혔다.

책에는 잘 외우는 방법과 같은 내용은 없다. 진짜 공부를 하고자 한다면, 공부를 하기 전에 왜 공부해야 하는지, 이것을 왜 읽어야 하는지 생각하고 한번을 읽더라도 생각하며 집중해서 공부할 것을 제안한다. 그리고 가능하다면 자신이 지금 공부하려는 것이 무엇인지 의식하고, 목적을 중심으로 집적해서 공부할 것을 권한다. 모든 것을 다 같은 수준으로 알려고 하지 말고 중요한 순서대로 그 깊이와 폭을 조절해 공부하라는 것이다. 또한, 모르는 것이 창피한 것이 아니라, 모르면서도 알려고 하지 않는 것이 창피한 것임을 강조해 생각을 바꾸면 잘 공부하는 방법에 빠르게 도달할 수 있다고 말하고 있다.

책은 다섯 단계로 구성되었다. 1부에서는 잘 배우기 위해 자신을 어떻게 인식해야 하는지 먼저 배우고, 아는 것을 넘어 이해에 도달하는 공부가 무엇인지에 대해 배운다. 2부에서는 공부의 자세에 대해 살펴보며, 3부는 공부의 차원을 높이는 방법을 살펴본다. 4부에서는 인생을 건 공부가 어떻게 결실을 보아야 하는지, 삶과 공부가 어떻게 하나가 되는지 배운다. 그리고 마지막 장에서는 공부의 가장 큰 장애물을 넘어서는 방법과 왜 많은 사람들이 인생을 건 공부에서 실패하는지 배워본다.

저자 : 조병학
저자 조병학은 연세대학교 교육학과를 졸업했다. 현대그룹 구조조정본부 인재개발팀을 거쳐 현대경제연구원에서 수석연구위원으로 지식비즈니스실 실장을 역임하였으며, 현재는 인간의 창조성과 학습 능력을 강화하는 방법을 연구하며 강의하고 있다. 문화창조아카데미, 이화여자대학교, 제주대학교, 중앙교육연수원, 지방행정연수원, 한국경제신문사, 한국생산성본부 등 100여 곳에서 창조성과 학습에 관련된 강의로 높은 평가를 받아왔다.

저서로는 「브릴리언트(2012), 공저」, 「브릴리언트Ⅱ(2013), 공저」가 있으며, 「브릴리언트」는 ‘책따세(책으로 따뜻한 세상을 만드는 교사들)’가 2012년 인문분야 공식추천도서로 선정하였다. 번역서로는 「무엇이 당신을 최고로 만드는가(공역, 2014)」, 「더 트루스(공역, 2015)」 등이 있다.

Prologue. 새로운 눈으로

Theme 00. 깊고 연결된 공부의 기술

□ 몸이 원하는 것을 거부하고 뇌가 원하는 것을 하라.
□ 노는 친구가 아닌 토론할 친구를 두라.
□ 다 공부하려 하지 말고 필요한 것을 연결해 공부하라.
□ 감각에 지배당하지 말고 감각을 지배하라.
□ 입체적으로 구조화하고 의식을 확인하라.
□ 정말로 이해한 것인지 확인하라.
□ 아는 것은 알아야 할 것보다 절대 많지 않다.

Chapter Ⅰ. 공부가 무엇인지 공부하라.
Theme 01. 모른다고 말해야 하는 이유
Theme 02. 모르는 것, 아는 것, 이해한 것
Theme 03. 생각과 표현의 재료
Theme 04. 언어와 이미지의 감옥

Chapter Ⅱ. 어떻게 공부하는지 공부하라.
Theme 05. 트럭 운전사의 아바타
Theme 06. 진짜 누드를 그린 남자
Theme 07. 베낀 그림의 가격
Theme 08. 숫자와 결혼한 여자

Chapter Ⅲ. 공부로 비범함을 깨워라.
Theme 09. 꿈만 꾸는 것과 꿈을 꾸는 것
Theme 10. 노는 것이 공부하는 것이다
Theme 11. 유레카를 외치다
Theme 12. 보이는 눈이 아닌 보는 눈

Chapter Ⅳ. 비범한 생각을 공부하라.
Theme 13. 생각하는 사람의 생각
Theme 14. 파괴자와 창조자
Theme 15. 깡통으로 미래를 그린 남자
Theme 16. 빨리 실패해야 하는 이유

Chapter Ⅴ. 공부의 미래를 공부하라.
Theme 17. 공부와 나이의 이상한 상관관계
Theme 18. ‘무엇’보다 ‘왜’와 ‘어떻게’가 행복한 이유
Theme 19. 화성인이 되고 싶은 지구인
Theme 20. 미래의 공부, 인공지능과 초지능