대학교의 기초과목과 융합과학은 교양과학이므로 관련 전공학과 및 비(non)-전공학과 이공계 대학생들은 누구나 그 기본능력을 학습해 두어야 한다. 기초과목인 물리학, 화학, 생물학, 미생물학을 제대로 학습하지 않은 상태에서 기계, 전기, 화공, 토목, 건축 등의 능력을 배양한다는 것은 사상누각(沙上樓閣)이 될 뿐이다. 기초과목 공부와 자기의 전공과학 학습에 대학생활은 사실상 여념(餘念)이 없어진다. 거기에다 융합과학인 환경과학까지 1년여 강의를 들으면서 공부한다는 것은 실제로 불가능한 일이다. 이러한 문제점을 해결하기 위해 물리학, 화학, 생물학, 미생물학 등의 기초과목을 고등학교 수준으로 공부한 이들이면 누구든지 용이하게 접근해 학습할 수 있도록 한 책이 바로 “환경과학 강해”이다. 환경 소설도 보고, 환경 강의도 듣고, 환경과학 토론학습의 내용도 느긋하게 공원의 벤치나 안방의 침대에 누워 학습할 수 있도록 한 환경과학 교재이다. 환경에 관심 있거나 환경관련 업무(환경운동, 환경정치, 환경비즈니스 등)에 종사하려는 사람은 반드시 독파하도록 권해마지 않는다.

저자 :
PEN-NAME 梧宇의 저자 김오식 박사는 환경과학과 환경공학 분야에서 가장 많은 전공서적을 펴낸 최고의 저술가이다. 그는 종이책(c-book)의 부분에서 100권 이상을 저술하고, 전자시대에 들어서는 전자책(e-book)으로 500권 이상을 목표로 하고 산다. 그는 환경 분야의 저술로서 한국사회에 보다 많이 기여하고자 工夫한다. 동시에 工夫인 한국 과학기술자의 세계적 경쟁력의 원천인 ‘한중일영 한자’ 능력을 모든 과학기술인에게 심어주고자 하는 염원으로 살아간다.

제1장 환경과 생태
1.1. 환경과 환경과학 ............................................ 15 page
1.2. 환경경영과 환경윤리 .............................................. 21
1.3. 환경오염관리 .................................................. 31
1.4. 생태계 ....................................................................... 40

제2장 수질오염관리
2.1. 수질오염과 영향 ............................................ 57
2.2. 하천과 호소오염 ...................................................... 68
2.3. 지하수 오염 .................................................... 79
2.4. 해양오염 ................................................................... 91
2.5. 수질오염과 대책 ............................................ 102

제3장 대기오염관리
3.1. 대기오염론 ................................................................ 119
3.2. 대기오염물질 발생과 영향 ........................... 129
3.3. 실내공기오염 ............................................................ 145
3.4. 대기오염 제어대책 ........................................ 158